آموزش هنر نباید مانع جسارت و نوآوری شود
یازاکو- کریم زینتی، پیشکسوت و استاد حوزه هنر و گرافیک، نیز در این مراسم که سخنان خود را به زبان ترکی آذری بیان کرد، بر ضرورت حمایت از خلاقیت کودکان تأکید کرد و گفت: کودکان نیز فشارها و مسائل اجتماعی پیرامون خود را درک می‌کنند و باید فرصت داشته باشند احساسات، دغدغه‌ها و آنچه را در درون خود تجربه می‌کنند، از طریق هنر و نقاشی بیان کنند.
به گزارش یازاکو، وی با اشاره به نقش خانواده‌ها و نظام آموزشی در پرورش استعدادهای هنری کودکان افزود: باید زمینه‌ای فراهم شود تا کودکان با آزادی و اطمینان خاطر، افکار و احساسات خود را روی کاغذ بیاورند و بدون ترس از قضاوت دیگران، ایده‌هایشان را به نمایش بگذارند.
این پیشکسوت حوزه گرافیک با اشاره به جسارت کودکان در خلق آثار هنری ادامه داد: کودکان با جسارت آنچه را در ذهن دارند به تصویر می‌کشند، اما گاهی با ورود به مراحل بالاتر آموزش، از جمله هنرستان و دانشگاه، با محدودیت‌هایی مواجه می‌شوند که فرصت بروز خلاقیت را از آنان می‌گیرد.
زینتی با انتقاد از برخی شیوه‌های آموزش هنر اظهار کرد: آموزش هنر نباید به انتقال مجموعه‌ای از قواعد و چارچوب‌های از پیش تعیین‌شده محدود شود. شکوفایی استعدادهای هنری نیازمند آن است که به هنرجویان و دانشجویان اجازه داده شود نگاه متفاوت خود را بیان کنند و راه‌های تازه‌ای برای خلق آثار بیابند.
وی با تأکید بر اینکه پرورش خلاقیت باید در همه مراحل تحصیل تداوم داشته باشد، افزود: اگر در سال‌های نخست به کودکان آزادی تجربه و خلق بدهیم، اما در مراحل بعدی با محدودیت‌های غیرضروری مانع فعالیت آنان شویم، بخش مهمی از ظرفیت‌های خلاقانه‌شان نادیده گرفته خواهد شد.
این استاد هنر و گرافیک، بازنگری در برنامه‌های آموزشی رشته‌های هنری را ضروری دانست و گفت: برنامه‌های درسی باید در کنار آموزش اصول و مبان فرصت تجربه، نوآوری و پرورش نگاه شخصی هنرجویان را نیز فراهم کنند.
زینتی همچنین با اشاره به نقش انجمن‌ها و مجموعه‌های هنری در شناسایی و پرورش استعدادها، ایجاد فرصت برای نمایش آثار و تقویت ارتباط میان هنرمندان، خواستار حمایت بیشتر از این نهادها و فعالیت‌های فرهنگی شد.
