بودجه دولت به مدارس آذربایجان غربی نمیرسد!
یازاکو- آذربایجان غربی در حالی سال تحصیلی جدید را با حدود ۷۴۵ هزار دانشآموز آغاز میکند که سرانه فضای آموزشی استان همچنان ۱.۴ مترمربع از میانگین کشور پایینتر است و حدود ۱۶۰ مدرسه کانکسی نیز در نقاط مختلف استان فعال هستند؛ شکافی که نشان میدهد توسعه زیرساختهای آموزشی هنوز با نیاز واقعی استان فاصله دارد.
به گزارش یازاکو، جعفر ساعینیا_ بر اساس اعلام مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان غربی، میانگین سرانه فضای آموزشی استان حدود ۴ مترمربع است، در حالی که این شاخص در کشور به ۵ مترمربع رسیده است. این فاصله در برخی شهرستانها بیشتر نیز میشود؛ بهطوری که سرانه فضای آموزشی در پیرانشهر حدود ۳.۵ مترمربع اعلام شده و تراکم دانشآموزی و کلاسهای پرجمعیت در این مناطق وجود دارد.
مسئله زمانی اهمیت بیشتری پیدا میکند که جمعیت دانشآموزی استان نیز در حال افزایش است. برای سال تحصیلی جدید حدود ۷۴۵ هزار دانشآموز در مدارس آذربایجان غربی ثبتنام کردهاند که نسبت به سال گذشته حدود ۱۲ هزار نفر بیشتر است. بنابراین، حتی در صورت ادامه روند ساخت مدارس، افزایش تعداد دانشآموزان به معنای نیاز مستمر به ظرفیت جدید آموزشی خواهد بود.
در همین راستا، در قالب نهضت توسعه مدرسهسازی، یک هزار و ۶۰۰ کلاس درس در قالب ۲۹۱ پروژه در استان تعریف شده است. طبق اعلام آموزش و پرورش، پیشرفت کلی این پروژهها از ۶۵ درصد عبور کرده و از مهر سال گذشته تا مهر امسال نیز ۱۰۵ پروژه شامل ۶۰۰ کلاس درس تحویل آموزش و پرورش شده است.
با این حال، باقی ماندن حدود ۱۶۰ مدرسه کانکسی نشان میدهد مسئله صرفاً به ساخت چند مدرسه جدید محدود نمیشود. حدود ۱۰۰ مدرسه کانکسی استان کمتر از ۱۰ دانشآموز و حدود ۶۰ مدرسه نیز بیش از ۱۰ دانشآموز دارند. علاوه بر این، ۱۷ مدرسه سنگی با وضعیت نامناسب نیز در شمال استان شناسایی شده است.
از منظر اقتصادی، فاصله میان ظرفیت موجود و نیاز آموزشی را میتوان نشانهای از شکاف سرمایهگذاری در یکی از مهمترین زیرساختهای توسعه منطقهای دانست. مدرسه فقط یک ساختمان آموزشی نیست؛ کیفیت و دسترسی به فضای آموزشی بخشی از سرمایه انسانی هر منطقه را شکل میدهد و کمبود آن میتواند هزینههای اقتصادی و اجتماعی بیشتری در بلندمدت ایجاد کند.
آذربایجان غربی اکنون با دو روند همزمان مواجه است؛ از یک سو پروژههای مدرسهسازی در حال اجراست و صدها کلاس جدید به بهرهبرداری رسیده و از سوی دیگر، افزایش جمعیت دانشآموزی و باقی ماندن مدارس کانکسی نشان میدهد ظرفیت ایجادشده هنوز به سطح مورد نیاز استان نرسیده است. حال پرسشی که مطرح میشود این است که آیا حجم سرمایهگذاری و سرعت اجرای پروژههای آموزشی با رشد تقاضای آموزشی در آذربایجان غربی متناسب است؟ پاسخ به این پرسش نیازمند بررسی اعتبارات مصوب و تخصیصیافته نوسازی مدارس استان، سهم اعتبارات استانی و ملی و هزینه ساخت هر کلاس در سالهای اخیر است.
