تبریز میزبان بوتکمپ ۱۲۵ سفیر هوش مصنوعی مدارس غیردولتی قطبهای سوم و پنجم کشور
معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی از برگزاری بوتکمپ ۱۲۵ سفیر هوش مصنوعی مدارس غیردولتی قطبهای سوم و پنجم کشور به میزبانی تبریز خبر داد.
به گزارش یازاکو، احمد محمودزاده صبح چهارشنبه، هشتم مهرماه، در نشست خبری آیین اختتامیه دوره ملی آموزش هوش مصنوعی به معلمان غیردولتی، با تشریح برنامههای این سازمان در حوزه توانمندسازی نیروی انسانی، آموزش هوش مصنوعی، اجرای طرحهای قرآنی و تربیتی، ساماندهی شهریه و تقویت نظارت بر مدارس غیردولتی، اظهار کرد: استفاده از ظرفیت مدارس غیردولتی باید در مسیر ارتقای کیفیت آموزشی، رعایت استانداردها و تحقق عدالت آموزشی دنبال شود.
انتخاب ۱۲۵ سفیر هوش مصنوعی از میان ۶۰ هزار معلم
وی با اشاره به اجرای برنامه آموزش هوش مصنوعی در مدارس غیردولتی گفت: از میان حدود ۶۰ هزار معلم مدارس غیردولتی که در دوره ۱۶ ساعته آموزش هوش مصنوعی شرکت کردهاند، ۱۲۵ نفر بهعنوان تسهیلگران برگزیده و سفیران هوش مصنوعی انتخاب شدهاند تا در مراحل تخصصیتر این برنامه آموزش ببینند.
محمودزاده افزود: این ۱۲۵ نفر طی دو روز در بوتکمپ قطبهای سوم و پنجم کشور که به میزبانی تبریز برگزار میشود، حضور خواهند داشت.
آموزش هوش مصنوعی به ۲۱۰ هزار معلم و یک میلیون دانشآموز
معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به برنامههای این وزارتخانه برای آمادهسازی معلمان و دانشآموزان برای زیست و فعالیت در جهان فناوری اظهار کرد: در برنامه آموزش هوش مصنوعی مدارس غیردولتی، حدود ۲۱۰ هزار معلم و یک میلیون دانشآموز در مراحل مختلف تحت آموزش قرار گرفتهاند.
وی ادامه داد: در یکی از مراحل اجرای این برنامه نیز ۵۰۰ معلم برای ایفای نقش مدرس و تسهیلگر آموزش دیدهاند و در مرحله نخست برنامه جدید آموزش هوش مصنوعی، ۱۰ هزار معلم مدارس غیردولتی تحت آموزش قرار خواهند گرفت.
محمودزاده با بیان اینکه آموزش هوش مصنوعی صرفاً به آشنایی با ابزارهای فناورانه محدود نمیشود، گفت: توانایی حل مسئله، خلاقیت، تولید و استفاده صحیح، ایمن و مسئولانه از فناوری باید از اهداف اصلی این آموزشها باشد.
سازماندهی کشور در پنج قطب آموزشی
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی درباره تقسیمبندی جغرافیایی برنامه آموزش هوش مصنوعی نیز گفت: کشور در قالب پنج قطب آموزشی سازماندهی شده است.
وی افزود: قطب سوم شامل استانهای کرمانشاه، اردبیل، آذربایجان شرقی، گیلان و زنجان و قطب پنجم شامل استانهای کردستان، همدان، آذربایجان غربی و ایلام است و تبریز بهعنوان میزبان این دو قطب، میزبان دورهها و رویدادهای مرتبط با آموزش هوش مصنوعی است.
ثبتنام ۴ میلیون دانشآموز در طرح «ایران دیجیتال»
محمودزاده همچنین با اشاره به طرح ملی «ایران دیجیتال» اظهار کرد: تاکنون حدود ۴ میلیون دانشآموز در این طرح ثبتنام کردهاند که بیش از ۶۰۰ هزار نفر دورههای آموزشی را به پایان رسانده و بیش از ۷۰۰ هزار پروژه دانشآموزی نیز در این طرح ثبت شده است.
وی تأکید کرد: در مسیر آموزش فناوری و هوش مصنوعی، از ظرفیت شرکتهای دانشبنیان داخلی نیز استفاده خواهد شد.
تحصیل بیش از ۱۷ میلیون دانشآموز در مدارس و مراکز غیردولتی
معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به نقش نظام تعلیم و تربیت در آینده کشور گفت: مدارس غیردولتی در کنار مدارس دولتی، بخشی از ظرفیت آموزشی کشور را بر عهده دارند و بیش از ۱۷ میلیون دانشآموز در ۲۱ هزار مدرسه و مرکز آموزشی و پرورشی غیردولتی تحصیل میکنند.
وی افزود: توسعه مدارس غیردولتی باید در مسیر ارتقای کیفیت، رعایت استانداردها و کمک به تحقق عدالت آموزشی باشد و استفاده از ظرفیت بخش غیردولتی برای افزایش خدمات آموزشی و پرورشی نیز باید در چارچوب سیاستهای مصوب و با رعایت حقوق دانشآموزان، خانوادهها و معلمان انجام شود.
ارتقای صلاحیت حرفهای معلمان مدارس غیردولتی
محمودزاده، ارتقای صلاحیت حرفهای معلمان مدارس غیردولتی را از برنامههای جدی این سازمان عنوان کرد و گفت: دورههای آموزشی در حوزههای تخصصی، تربیتی و پرورشی برای توانمندسازی نیروی انسانی این مدارس دنبال میشود.
وی اجرای طرح «اتقان» با هدف ارتقای آموزش قرآن در دوره ابتدایی و توسعه و ترویج فرهنگ نماز با همکاری ستاد اقامه نماز را از دیگر برنامههای سازمان برشمرد و افزود: طرح «نماد» (نظام مراقبت اجتماعی دانشآموزان) و طرح «زیست عفیفانه» نیز در برنامههای تربیتی مورد توجه قرار دارند.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی در پایان تأکید کرد: توانمندسازی نیروی انسانی مدارس غیردولتی تنها به آموزشهای تخصصی محدود نمیشود و ابعاد تربیتی و پرورشی نیز در این برنامهها مورد توجه جدی قرار دارد.
