نمایندگان آذربایجان‌شرقی خواستار رفع موانع مالیاتی پیش روی خیران مدرسه‌ساز شدند
در بیست‌وهشتمین جشنواره خیرین مدرسه‌ساز آذربایجان‌شرقی، نمایندگان استان در مجلس شورای اسلامی بر ضرورت بازنگری در قوانین مالیاتی مرتبط با فعالیت خیران، تقویت مشارکت صنایع در ساخت مدارس و استفاده از ظرفیت مولدسازی و موقوفات برای توسعه زیرساخت‌های آموزشی تأکید کردند.
به گزارش یازاکو، موضوع مشکلات مالیاتی خیران مدرسه‌ساز و ضرورت تسهیل فعالیت‌های آنان، یکی از محورهای اصلی سخنان نمایندگان آذربایجان‌شرقی در بیست‌وهشتمین جشنواره خیرین مدرسه‌ساز استان بود.
نمایندگان حاضر در این مراسم معتقد بودند حمایت از افرادی که سرمایه خود را برای ساخت و تجهیز مدارس اختصاص می‌دهند، نیازمند رفع موانع قانونی و ایجاد مشوق‌های مناسب است.
علیرضا منادی، نماینده مردم تبریز، اسکو و آذرشهر در مجلس، با اشاره به مشکلات مالیاتی خیران، بر ضرورت اصلاح ایرادات بند «خ» ماده ۲۰ قانون مالیاتی تأکید کرد و خواستار فراهم شدن شرایط مناسب‌تر برای ادامه فعالیت‌های خیرخواهانه در حوزه مدرسه‌سازی شد.
مهدی اسماعیلی، نماینده مردم میانه نیز با قدردانی از عملکرد مجموعه نوسازی مدارس استان، روند ساخت مدارس در آذربایجان‌شرقی را مثبت ارزیابی کرد و خواستار حمایت بیشتر از این جریان شد.
وی با انتقاد از موانع مالیاتی موجود در مسیر فعالیت خیران اظهار کرد که چنین محدودیت‌هایی با ماهیت اقدامات نیکوکارانه سازگاری ندارد.
اسماعیلی همچنین ورود صنایع بزرگ به حوزه مدرسه‌سازی را ضروری دانست و پیشنهاد کرد کارخانه‌ها و واحدهای صنعتی با پذیرفتن مسئولیت ساخت یک مدرسه، در توسعه فضاهای آموزشی مشارکت کنند.
در ادامه، محمود طاهری، نماینده مردم شبستر در مجلس، با اشاره به ظرفیت بالای مشارکت‌های مردمی در آذربایجان‌شرقی، بر ضرورت شناسایی، سازماندهی و هدایت توان خیران برای رفع نیازهای آموزشی استان تأکید کرد.
رضا صدیقی، نماینده مردم تبریز نیز از پیگیری اصلاح مشکلات بند «خ» قانون مالیاتی در فرآیند بررسی بودجه سال ۱۴۰۶ خبر داد و اعلام کرد مسائل و مطالبات خیران مدرسه‌ساز در مجلس دنبال خواهد شد.
وی با اشاره به ظرفیت تبریز در زمینه توسعه فضاهای آموزشی، این شهر را دارای توانمندی لازم برای قرار گرفتن در جمع مناطق پیشرو مدرسه‌سازی کشور دانست.
علی جعفری‌آذر، دیگر نماینده مردم تبریز، اسکو و آذرشهر در مجلس، نیز استفاده از ظرفیت مولدسازی دارایی‌ها را یکی از راهکارهای تأمین منابع مورد نیاز برای توسعه مدارس عنوان کرد.
وی همچنین با اشاره به فرسودگی برخی مدارس احداث‌شده در زمین‌های موقوفه، بهره‌گیری از ظرفیت موقوفات را در نوسازی و احداث فضاهای آموزشی مؤثر دانست.
جعفری‌آذر در پایان با اشاره به محدودیت سرانه آموزش دولتی، بر ضرورت استفاده از تمامی ظرفیت‌های قانونی، اقتصادی و مردمی برای جبران کمبودهای موجود در زیرساخت‌های آموزشی تأکید کرد.
مجموع دیدگاه‌های مطرح‌شده در این جشنواره نشان می‌دهد اصلاح قوانین مالیاتی، ورود جدی‌تر بخش صنعت و استفاده از منابع جایگزین، از مطالبات اصلی برای تقویت روند مدرسه‌سازی در آذربایجان‌شرقی است.
