به گزارش یازاکو، اسفندیار صادقی، در نشستی که با هدف بررسی راهکار‌های تاسیس و برنامه‌ریزی برای فعالیت خانه المپیاد علمی برگزار شد، اظهار داشت: ایجاد چنین مرکزی، خواسته به‌حق اولیا و دغدغه‌مندان تعلیم و تربیت است که باید از مسیر قانونی و با رعایت ضوابط حقوقی پیگیری شود.
وی با اشاره به ضرورت تنظیم قراردادها با مؤسسات آموزشی بر اساس قانون گفت: همه همکاری‌ها باید مطابق اساسنامه پژوهش‌سراها و با بررسی دقیق جنبه‌های حقوقی انجام شود تا پروژه‌ای ماندگار و بدون چالش شکل گیرد.
صادقی در ادامه افزود: خانه المپیاد با مرکزیت پژوهشسرای ناحیه پنج تبریز فعالیت خواهد کرد، اما کلاس‌های آموزشی آن فعلاً در دبیرستان استعدادهای درخشان شهید مدنی ناحیه چهار تبریز برگزار می‌شود و همه دانش آموزان مناطق و نواحی را پوشش خواهد داد و خانه المپیادهای علمی ذیل پژوهشسرای ناحیه پنج تبریز و باتصمیمات اعضای حقوقی آن مدیریت خواهدشد.
وی با اشاره به اهمیت نقش معلمان نخبه در آموزش المپیادی متذکر شد: بسیاری از معلمان از دانش و مهارت کافی برای تدریس المپیادهای علمی برخوردار می‌باشند؛ کیفیت آموزش، عامل جذب واقعی دانش‌آموز است، نه موقعیت جغرافیایی.
صادقی رقابت، دقت در آزمون‌ها و پیگیری مشکلات را سه اصل اساسی موفقیت دانست و گفت: اگر رقابت علمی شکل بگیرد، نه‌تنها کیفیت آزمون‌ها بالا می‌رود، بلکه می‌توان مشکلات را نیز در مسیر شناسایی و حل کرد.
وی ادامه داد: در گذشته، آذربایجان‌شرقی در المپیادهای علمی جایگاه مطلوبی داشت و تلاش می کنیم مجددا استان را به جایگاه واقعی برسانیم؛ برنامه‌ریزی اصولی، در قدم اول بسیار تعیین‌کننده است، اگر آغاز درستی داشته باشیم، در ادامه می‌توانیم مشکلات را نیز اصلاح کنیم.
صادقی، با اشاره به زمان‌بندی فعالیت‌های علمی دانش‌آموزی خاطرنشان کرد: ضرورت دارد برای کسب نتایج خوب بعد از امتحانات خرداد، کلاس‌های المپیادی آغاز شود.